Скачать
презентацию
<<  Что сближает и что отличает общение и коммуникацию Тест на тему: Деятельность и общение  >>
Деятельность и общение

Деятельность и общение. Назад. В современном научном знании вопрос о соотношения деятельности и общения остается не вполне решенным. В ряде обществоведческих теорий существует тенденция к противопоставлению общения и деятельности. К такой постановке проблемы, в конечном счете, пришел Э. Дюркгейм, когда обратил особое внимание не на динамику общественных явлений, а на их статику. Общество выглядело у него как совокупность находящихся в статике форм общения. При этом подчеркивался фактор общения как основной в поведении людей, но была недооценена роль преобразовательной деятельности. Таким образом, общественный процесс сводился к процессу духовного речевого общения. Другая точка зрения отождествляет понятия общение и деятельность. В данном случае общение рассматривается как один из видов деятельности человека в обществе. В современной отечественной социальной психологии принимается идея единства общения и деятельности, но не подмена одного другим. Такой вывод логически вытекает из понимания общения как реальности человеческих отношений. Предполагается, что любые формы общения включены в специфические формы совместной деятельности: люди не просто общаются в процессе выполнения ими различных функций, но они всегда общаются в некоторой деятельности, «по поводу» этой деятельности. Например, деятельный человек всегда общается: его деятельность неизбежно пересекается с деятельностью других людей. Общение формирует единство задач, целей индивидов, выполняющих совместную деятельность. Исходя из этого факт связи общения с деятельностью подтверждается всеми исследователями. Естественно, люди общаются не только по поводу той деятельности, с которой они связаны. Для различения этих двух поводов общения ученые ввели понятия «ролевого» и «личностного» общения. При некоторых обстоятельствах личностное общение по форме может выглядеть как ролевое, деловое, предметно-проблемное. Тем самым различение ролевого и личностного общения не является абсолютным. В определенных отношениях и ситуациях и то, и другое сопряжено с человеческой деятельностью. Идея непременного включения общения в деятельность позволяет рассмотреть вопрос о том, какие именно функции выполняет общение в процессе деятельности. В самом общем виде ответ может быть сформулирован так: посредством общения деятельность организуется и обогащается. Построение плана совместной деятельности требует от каждого участника оптимального понимания ее целей, задач, уяснения специфики объекта деятельности и даже возможностей каждого из участников. Таким образом, осуществляя функцию воздействия (регуляционно-коммуникативную функцию), общение ведет к согласованию деятельности отдельных ее участников и, следовательно, к оптимизации ее результатов. Наряду с этой функцией исследователи выделяют информационно-коммуникативную и аффективно-коммуникативную функции общения.

Слайд 8 из презентации «Деятельность и общение» к урокам психологии на тему «Общение»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке психологии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Деятельность и общение.ppt» можно в zip-архиве размером 103 КБ.

Скачать презентацию

Общение

краткое содержание других презентаций об общении

«Жесты» - Честность и Открытость В повседневной жизни люди используют два положения ладони. Введение. Обмен рукопожатием является реликтом первобытнообщинной эры. Мимика и жесты людей. Жесты рука-лицо. Сигналы глаз. Презентация. Позвольте мне быть с вами полностью откровенным. Жесты ухаживания. Содержание. Меняться будет только положение ладони.

«Язык жестов» - Под жестами понимаются: Эмоциональные знаки. Рациональные знаки. Смысл. Невербальная семиотика: 2 понимания термина. Значения слова (СЕМАНТИКА). Основные компоненты знака: Разделы невербальной семиотики: ? !!! [?], [?], [a]. Знаковые движения головы, рук, плеч. Выход здесь. (1) Форма знака. Условия употребления.

«Невербальное общение» - Каналы общения. Вывод. Содержание работы. Гипотеза: неконгруэнтное общение – результат дисгармонии личности человека. Закон конгруэнтности. Эффект неконгруэнтности. Заключение. Синоним конгруэнтности — «аутентичность». Конгруэнтность. Неконгруэнтность - несогласованность вербальных и невербальных сообщений.

«Деятельность и общение» - Диалоги использовались с давних времён в философской литературе. Вопросы для исследования: Общение и деятельность или общение как деятельность. Где использовались диалоги с давних времен? Что сближает и что отличает общение и коммуникацию? Другая точка зрения отождествляет понятия общение и деятельность.

«Коммуникативные навыки» - Для чего нужно общение? Л.К.Соколова, МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч.Боры. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г.п.п. Чистые Боры. Результаты анкетирования. Идея курса 6 класса – будь своему слову господин. Каков сегодня социальный заказ? Совместная творческая деятельность учащихся школы и учителей.

«Деловое общение» - Проблема: Так утверждает американский менеджер А.Маккензи. Список используемой литературы. Второй по значению является функция удобства, т. е. целесообразность и практичность. Задачи проекта: Исследование. Поэтому во время разговора надо соблюдать меру.

Всего в теме «Общение» 31 презентация
Урок

Психология

41 тема
Слайд 8: Деятельность и общение | Презентация: Деятельность и общение.ppt | Тема: Общение | Урок: Психология