Неделя психологии

Неделя психологии в школе

"Неделя психологии в школе"

Друзья мои! Внушайте людям веру! И чаще говорите « добрый день!», И следуйте хорошему примеру: Продляйте добрым словом Жизнь людей! В. Боков

Создание благоприятных условий для психологического развития учащихся

Цель: Создание благоприятных условий для психологического развития учащихся.

Задачи: создать позитивный фон общения в детском коллективе; научить детей гибкости в общении друг с другом; развить навыки группового взаимодействия; повысить сплоченность детского коллектива; изменить отношение к стрессовой ситуации экзамена; повысить возможность профессионального самоопределения учащихся.

Программа проведения «Недели счастья»

1-ый день. Тема дня: «День эмоций и чувств». Мероприятия: 1. «Радуга настроений» 2. «Кирпичная стена» 3. Сказка «Спорщики» 2-ой день. Тема дня: «Большие гонки» Мероприятия: 1. Игра «Следопыт» 2. «Забор желаний» 3. Выставка литературы по психологии. 3-ий день. Тема дня: День откровений Мероприятия: 1. «Письмо психологу» 2. «Рисунки радости»3. «Книга радости» 4. «Советы на каждый день» 5. «Выпускники -первоклассникам». 4-ый день. Тема дня: «Психологические игры и тренинги» Мероприятия: 1. «Ларец радости» 2. «Мир моих эмоций» 3. Игра «Экзамен» 4. Акция «Отдохни» для педагогов. 5-ый день. Тема дня: «Лучшая улыбка 2011года».

День эмоций и чувств

1-ый день: Тема дня: "День эмоций и чувств"

Каждый кто входил в школу должен был отметить своё настроение в начале рабочей недели

Показатель настроения по школе

Презентация «Кирпичной стены»

Мечта сбывается и не сбывается, Но всё хорошее не забывается, А всё хорошее - и есть мечта! Если мечта не сбудется, Ты поступай как хочется, Но ни кому на свете грусти не выдавай...

Сказка «Спорщики»

Учащиеся 9 «а» класса подготовили сценку для 1-2 классов по сказке Марины Панфиловой «Спорщики».

Большие гонки

2-ой день Тема дня: "Большие гонки"

Игра «Следопыт» Существуют несколько типов вопросов в этой акции: 1) вопросы, ответы на которые требуют больших энергозатрат. Эти вопросы не вызывают удивления, скорее, дети с удовольствием тратят свою энергию. 2) вопросы, направленные на знакомство с организацией работы и особенностями школы. Для ребят эти вопросы также очень интересны, ведь это реальная возможность узнать что-то новое о родной школе; 3) вопросы, целью которых уделить пристальное внимание взрослому коллективу школы – и педагогическому, и обслуживающему. Это, наверное, самые любимые для детей вопросы. Еще бы, когда еще можно узнать, у кого из учителей есть собака!

День откровений

3-ий день Тема дня: "День откровений"

Психологические игры и тренинги

4-ый день Тема дня: Психологические игры и тренинги.

Тренинг в 7 «в» классе «Мир моих эмоций» Игра «Экзамен» в 9 «г» классе

Лучшая улыбка

5-ый день Тема дня: "Лучшая улыбка 2011"

Рисунки радости

Подведение итогов.

Конкурс «Рисунки радости» 1 место – Гусарова Ирина 1 «а», Осыко Илья 1«д». 2 место – Солошко Анастасия 1 «а», Тарасов Саша 1 «г», Магомедов Илья 1 «а», Виноградов Ростислав 1 «д». 3 место – Пикузо Арина 1 «а», Фирсенко Екатерина 2 «а»

Радостные события нашей жизни

Конкурс сочинений «Радостные события нашей жизни» 1 место – Кузяев Никита 4 «б». 2 место – Юрченко Дарья 4 «а», Макаров Данил 4 «б», Григораш Иван 4 «б», Томашевский Александр 3 «г» 3 место – Легашов Денис 3 «б», Тугушев Тагир 4 «а», Свекольникова Яна 4 «б», Костомаров Георгий 3 «г».

Игра «Следопыт» 1 место – 9 «а»

класс 2 место – 8 «б» класс 3 место – 5 «в», 8 «в», 9 «б» классы.

Конкурс «Лучшая улыбка 2011г»

1 место – Чайковский Александр 1 «д» 2 место – Витковская Екатерина 4 «а» 3 место – Суркова Юля 3 «в» Отдельное спасибо 11 «б», 10 «б», 9 «а» за помощь в организации недели психологии.