Слайды из презентации
«Подростковая агрессия» к уроку психологии на тему «Агрессия»
Автор: .
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Подростковая агрессия.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 75 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Подростковая агрессия Родительское собрание №1. «Подростковая агрессия» |
2 |
 |
Агрессивное поведение Из всех “жалоб” родителей и учителей на своих почти взрослых детей – агрессивное поведение стоит на первом месте (на 2-м - неуважение, на 3-м - лень). Почему ? Для того что бы разобраться в причинах такого поведения необходимо понять ,что агрессия и агрессивность - не одно и тоже. Агрессия - это любое поведение, содержащее угрозу или наносящее ущерб другим, не желающим подобного обращения. Агрессивность - психо-эмоциональное состояние, характеризующееся высокой склонностью к агрессии. |
3 |
 |
Особенности Для подростков с повышенным уровнем агрессивности характерны следующие особенности: Восприятие большинства ситуаций как угрожающих, враждебных по отношению к ним. Повышенная чувствительность к негативному отношению по отношению себе (требовательность, категоричность, повышенный тон или наоборот – игнорирование, воспринимается как агрессия и вызывает ответное агрессивное поведение). Заранее настроены на негативное восприятие себя со стороны окружающих. Не оценивают собственную агрессию как агрессивное поведение (склонны оценивать агрессию, как единственное средство самовыражения и защиты своих интересов). Всегда винят окружающих в собственном деструктивном поведениии. Склонные не брать на себя ответственность за свои поступки. Имеют ограниченный набор реакций на проблемную ситуацию. (характерно: избегание, отрицание, преувеличение, уменьшение значимости проблемы, подмена “ причины и следствия ”, а так же “застревание”). В отношениях с другими проявляют низкий уровень эмпатии. Слабо развит контроль над своими эмоциям. Слабо осознают все свои эмоции, кроме гнева и кайфа (бедная эмоциональная палитра). Имеют неврологические проявления: неустойчивое, рассеянное внимание, слабая оперативная память, неустойчивое запоминание. Не умеют прогнозировать последствия своих действий. Положительно относятся к агрессии, так как через агрессию получают чувство собственной значимости и силы. |
4 |
 |
Дети Почему наши дети такие? Что им мешает быть добрее и лучше? Психологи выделяют 4 основных составляющих подростковой агрессии – к ним относятся: Высокий уровень личной тревожности Неадекватная самооценка Группа - зависимое поведение Низкий уровень социальной адаптации (синдром отверженности) |
5 |
 |
Высокий уровень личной тревожностиНеадекватная самооценка Группа - зависимое поведение Низкий уровень социальной адаптации (синдром отверженности) 1 5 Н страх - + 2 5 - + 3 4 + + 4 3 + - 5 3 + + 6 5 + + 7 5 Н - 8 5 - Страх + + 9 3 + + 10 4 Н 0 11 2 + + 12 4 + + 13 3 + + |
6 |
 |
Составляющие Как все просто и понятно! Но откуда возникают все эти “ составляющие”? 60% - воспитание и тип взаимодействия в семье 20% - влияние социального окружения 15% - возрастные психо-физиологические особенности организма 5% - наследственная предрасположенность. |
7 |
 |
Эмоциональные привязанности 6 основных отличий (цитируется по A. Bandura 1998): В семьях агрессивных детей разрушены эмоциональные привязанности между родителями и детьми, особенно между отцами и сыновьями. Родители испытывают скорее враждебные чувства по отношению друг к другу; не разделяют ценности и интересы друг друга. Отцы часто сами демонстрируют модели агрессивного поведения, а также поощряют в поведении. своих детей агрессивные тенденции. Матери агрессивных детей не требовательны к своим детям, часто равнодушны по отношению к их социальной успешности. Дети не имеют четких обязанностей по дому. У родителей агрессивных детей модели воспитания и собственного поведения часто противоречат друг другу; соответственно к ребенку предъявляются взаимоисключающие требования. Как правило, очень жесткий отец и попустительская мать (хотя возможно и наоборот). В результате у ребенка формируется модель вызывающего, оппозиционного поведения, которая переносится на окружающий мир. Основные воспитательные средства, к которым всегда прибегают родители агрессивных детей, это: физические наказания; угрозы; лишение привилегий; введение ограничений и отсутствие поощрений частые изоляции детей; сознательное лишение любви и заботы в случае проступка. Родители никогда не испытывают чувства вины при использовании того или иного метода наказания. Родители агрессивных детей не пытаются разобраться в причинах деструктивного поведения своих детей, оставаясь равнодушными к их эмоциональному миру. |
8 |
 |
Агрессивность ребенка Давайте признаем, что агрессивное поведение наших детей провоцирует: агрессию в нас самих (и далее мы сами, своим поведением поддерживаем агрессивность ребенка). Скорее всего , большинство родителей, прочитав это утверждение, поспешат со мной не согласиться... И напрасно - если Вам интересно узнать о формах родительской агрессии. ощущение полной или частичной потери контроля над ребенком (в понимании многих воспитание и контроль - одно и то же) появление чувства вины и комплекса “родительской неполноценности” (без комментариев) напряжение между родителями (кто виноват, что он/она ведет себя так?) стресс |
9 |
 |
Напряжение в общении с подростком Вот несколько советов, позволяющих уменьшить напряжение в общении с подростком: Разговаривайте спокойно, не повышайте голос, старайтесь сохранять выдержку и сдержанность в любом случае, будьте вежливы, не давайте волю своим чувствам, не оскорбляйте ребенка - он этого не забудет; если ваш ребенок выражает желание с вами поговорить, выслушайте его внимательно и спокойно, без криков и упреков; следите за собой - не делайте различий при обращении с вашими детьми, не делайте поблажек одному ребенку в том, чего не простили бы второму; обсуждайте вместе с ребенком важные семейные дела, не отстраняйте его от участия в них он должен чувствовать, что его мнение учитывается и имеет значение; не ожидайте, что подросток примет любой ваш совет или распоряжение и беспрекословно станет его выполнять, - настраиваясь заранее на покорность и послушание, вы испытаете сильный стресс, когда этого не произойдет; во время ссоры ребенок может выпалить то, что он не думает на самом деле, - что он не любит вас, ненавидит и так далее; имейте в виду, что это сказано под воздействием эмоций, в запале, не делайте далеко идущих выводов, не впадайте в панику; знайте, что не бывает идеальных родителей, все в чем-то делают ошибки, не надо постоянно винить себя, что вы плохая мать или никчемный отец, - это только увеличит вашу неуверенность в себе и не позволит принять верное решение в нужный момент. |
10 |
 |
Основные методы Что мы предлагаем Вам? Несколько консультаций, посвященных гармонизации отношений с ребенком (обычно 5 встреч) На каждой консультации прорабатываются основные методы воспитания без насилия, конкретные приемы профилактики и снижения агрессивности в семье, у подростка, у себя самого. Мы подробно, вместе с Вами, проанализируем тип взаимоотношений в Вашей семье, оценим его с позиций подростковой психологии, научимся определять типичные для Вашей семьи зоны” нестабильности”. |
«Подростковая агрессия» |
http://900igr.net/prezentatsii/psikhologija/Podrostkovaja-agressija/Podrostkovaja-agressija.html