Обучение русскому Скачать
презентацию
<<  Обучение русскому языку Лингвистический компонент  >>
Сколько цветов на лугу, и каждый красив по-своему… В этом подвиг
Сколько цветов на лугу, и каждый красив по-своему… В этом подвиг
Дифференцированное обучение на уроках русского языка - актуальная
Дифференцированное обучение на уроках русского языка - актуальная
Известный психолог Н.А. Менчинская говорит о том, что «эффективность
Известный психолог Н.А. Менчинская говорит о том, что «эффективность
Многие практические вопросы дифференцированного обучения остаются
Многие практические вопросы дифференцированного обучения остаются
Дифференцированное обучение осуществляется по следующим направлениям:
Дифференцированное обучение осуществляется по следующим направлениям:
Дифференциация – неотъемлимая часть любого компонента урока:
Дифференциация – неотъемлимая часть любого компонента урока:
Самостоятельная работа –ведущий метод обучения сильных детей на этапе
Самостоятельная работа –ведущий метод обучения сильных детей на этапе
Задания с применением классификации
Задания с применением классификации
Этап закрепления материала
Этап закрепления материала
Примеры дифференцированных заданий
Примеры дифференцированных заданий
Дифференцированное обучение
Дифференцированное обучение
Тема «Предлог»
Тема «Предлог»
2 уровень
2 уровень
Организация домашней работы по предмету
Организация домашней работы по предмету
В методике дифференцированного обучения контроль должен строиться на
В методике дифференцированного обучения контроль должен строиться на
Слайды из презентации «Дифференцированное обучение» к уроку русского языка на тему «Обучение русскому»

Автор: Admin. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Дифференцированное обучение.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 285 КБ.

Скачать презентацию

Дифференцированное обучение

содержание презентации «Дифференцированное обучение.ppt»
СлайдТекст
1 Сколько цветов на лугу, и каждый красив по-своему… В этом подвиг

Сколько цветов на лугу, и каждый красив по-своему… В этом подвиг

цветка! Басё.

2 Дифференцированное обучение на уроках русского языка - актуальная

Дифференцированное обучение на уроках русского языка - актуальная

проблема современной школы.

Как работать по одной программе, но на разном уровне сложности в рамках классно-урочной системы с целью развития личности каждого школьника?

3 Известный психолог Н.А. Менчинская говорит о том, что «эффективность

Известный психолог Н.А. Менчинская говорит о том, что «эффективность

урока зависит не только от его содержания и методов, но и от индивидуальных особенностей личности школьников».

4 Многие практические вопросы дифференцированного обучения остаются

Многие практические вопросы дифференцированного обучения остаются

открытыми:

Как организовать учет индивидуальных особенностей; как методически правильно построить урок; как организовать постоянную работу с хорошо успевающими учениками; исходя из каких критериев отбирать учебный материал для каждой группы и как предъявлять его.

5 Дифференцированное обучение осуществляется по следующим направлениям:

Дифференцированное обучение осуществляется по следующим направлениям:

По видам учебной деятельности; по уровню трудности заданий; по способу выполнения заданий; по уровню самостоятельности; по уровню познавательной активности и объему знаний; по оценке деятельности.

6 Дифференциация – неотъемлимая часть любого компонента урока:

Дифференциация – неотъемлимая часть любого компонента урока:

Постановка цели; проверка домашнего задания; изучение нового материала; закрепление; творческие задания; контроль знаний.

7 Самостоятельная работа –ведущий метод обучения сильных детей на этапе

Самостоятельная работа –ведущий метод обучения сильных детей на этапе

изучения материала. Компоненты самостоятельной работы, способствующие дифференцированному обучению:

Задания ясные и кратные; Руководство к выполнению – это задачи в четкой последовательности; Задания снабжены указанием источника (пособие, словарь и т. д); Задания адекватные по степени трудности для ребенка; Учет особенностей восприятия; Вариативность, возможность выбора способа изучения; Активное руководство учителя.

8 Задания с применением классификации

Задания с применением классификации

9 Этап закрепления материала

Этап закрепления материала

Различные виды заданий:

дифференцированное использование упражнений учебника; разные способы предъявления; дифференцированные задания, нацеленные на устранение пробелов в знаниях; дифференцированные задания по степени трудности и объему; дифференциация творческих заданий; дифференцированная система подготовки к ЕГЭ.

10 Примеры дифференцированных заданий

Примеры дифференцированных заданий

11
12 Тема «Предлог»

Тема «Предлог»

1 уровень: Запишите текст под диктовку. Производные предлоги подчеркните одной чертой, непроизводные –двумя; надпишите, простые или составные эти предлоги. Сделайте морфологический разбор одного из предлогов. Это был обычный лес. Мимо него по блестящему асфальту навстречу друг другу шли автомашины. Деревья и подлесок стояли в виде зеленой стены. В глубине леса сумрак сгущался до черноты. Сколько раз в течение последних месяцев приходилось мне проезжать мимо этого леса! Быстро мчится машина вдоль зеленой стены. Глазу не проникнуть дальше первого ряда деревьев. Они раскинули ветви, плотно сошлись кронами, из-за них не заглянуть в глубь леса.

13 2 уровень

2 уровень

Выпишите из текста производные предлоги, подберите омонимичные им части речи. 3 уровень. Составьте предложение так, чтобы слова в течение, впереди в одном предложении были самостоятельной частью речи и членом предложения, а во втором – служебной (производным предлогом).

14 Организация домашней работы по предмету

Организация домашней работы по предмету

Основные принципы:

Посильность заданий; постепенное и последовательное усложнение; тесная связь классной и домашней работы; вариативность по объему по интересу по степени трудности

15 В методике дифференцированного обучения контроль должен строиться на

В методике дифференцированного обучения контроль должен строиться на

учете двух аспектов:

1. Государственный стандарт знаний; 2. Учет индивидуально-психологических особенностей детей.

«Дифференцированное обучение»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Differentsirovannoe-obuchenie/Differentsirovannoe-obuchenie.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Дифференцированное обучение.ppt | Тема: Обучение русскому | Урок: Русский язык | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Обучение русскому > Дифференцированное обучение.ppt